Iniciativa por La Gomera (IxLG) lleva de nuevo al Pleno del Cabildo la creación de un Consejo Insular Escolar para fortalecer la planificación educativa en la isla

Rodríguez Ramos defiende la necesidad de establecer un órgano permanente de participación de la comunidad educativa tras la polémica generada por el intento de supresión del Bachillerato de Artes para el curso 2026/2027 por la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias.

El portavoz de Iniciativa por La Gomera (IxLG) y consejero insular, Aarón Rodríguez Ramos, ha anunciado el registro de una moción con el objetivo de que sea debatida en el Pleno ordinario del Cabildo Insular de La Gomera del próximo 5 de junio de 2026 para la creación de un Consejo Insular Escolar, un órgano de participación permanente que permita mejorar la coordinación, el diálogo y la planificación educativa en la isla.

Rodríguez Ramos recordó que esta propuesta ya fue presentada por Iniciativa por La Gomera (IxLG) en el año 2024, aunque finalmente no se alcanzó un acuerdo político para su puesta en marcha. Sin embargo, considera que los acontecimientos recientes relacionados con el anuncio inicial de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias de eliminar el Bachillerato de Artes en La Gomera para el curso 2026/2027 —una decisión que posteriormente fue rectificada— han evidenciado aún más la necesidad de establecer mecanismos institucionales estables de participación y planificación educativa.

“Lo ocurrido con el Bachillerato de Artes ha dejado claro que La Gomera no puede seguir reaccionando a decisiones educativas importantes cuando ya están prácticamente tomadas. Necesitamos estructuras permanentes de participación, coordinación y planificación que permitan anticipar problemas, defender las necesidades reales de la isla y evitar incertidumbres innecesarias para alumnado y familias”, señaló Rodríguez Ramos.

Desde Iniciativa por La Gomera (IxLG) subrayan que el derecho a la educación constituye uno de los pilares fundamentales del Estado del bienestar y recuerdan que la legislación educativa ha reconocido históricamente la importancia de la participación de las comunidades educativas a través de órganos colegiados como los Consejos Escolares.

En este sentido, la formación gomera defiende que el futuro Consejo Insular Escolar debe configurarse como un espacio estable de representación de toda la comunidad educativa gomera, integrando al alumnado, profesorado, madres y padres, personal de administración y servicios, ayuntamientos y otros agentes vinculados al ámbito educativo, con el objetivo de canalizar demandas, anticipar necesidades y mejorar la cohesión territorial en materia educativa.

“La realidad educativa de La Gomera es compleja y diversa, con escuelas unitarias y rurales, centros de infantil y primaria, institutos de educación secundaria, formación profesional y diferentes realidades territoriales. Precisamente por eso necesitamos una visión insular coordinada que garantice que todas las voces sean escuchadas”, afirmó el portavoz de Iniciativa por La Gomera (IxLG).

Rodríguez Ramos recordó además que la legislación autonómica canaria ya contempla mecanismos de participación social en educación. La Ley Canaria de Educación no Universitaria reconoce la importancia de promover la cultura democrática y la corresponsabilidad institucional, mientras que la Ley de Consejos Escolares de Canarias establece la creación de órganos de participación educativa en distintos ámbitos territoriales.

Asimismo, desde Iniciativa por La Gomera (IxLG) se pone el foco en el papel de los cabildos como instituciones de cooperación y asistencia a los municipios, especialmente teniendo en cuenta que, casi cuarenta años después de aprobarse la normativa canaria, la mayoría de municipios de La Gomera siguen sin contar con Consejos Escolares Municipales plenamente constituidos.

“Queremos que el Cabildo ejerza un papel activo de coordinación y apoyo. Un Consejo Insular Escolar puede convertirse en una herramienta útil para canalizar propuestas, debatir necesidades educativas, coordinar políticas entre administraciones y reforzar la participación real de quienes viven diariamente la educación en la isla”, añadió.

El portavoz insular de Iniciativa por La Gomera (IxLG) insistió en que la educación debe quedar al margen de improvisaciones y decisiones unilaterales, apostando por una planificación participada que permita diseñar el futuro educativo de La Gomera “con diálogo, consenso y visión de isla”.

“Si algo ha demostrado la controversia sobre el Bachillerato de Artes es que no podemos depender únicamente de decisiones externas sin una interlocución sólida desde La Gomera. Debemos construir espacios institucionales permanentes donde alumnado, profesorado, familias y administraciones puedan participar activamente en la definición de las prioridades educativas de nuestra isla”, concluyó Rodríguez Ramos.